Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Fra masterdagen 19.februar og ingeniørdagen 25.februar. Studenter holdt foredrag og sto på stand for å fortelle om ulike masterprogram og ingeniørutdanninger.

Mer enn 150 NTNU-ansatte, næringslivsaktører og samarbeidspartnere var samlet på Scandic Lerkendal for å tenke på framtidas teknologiutvikling og finne ut hvordan universitetet best mulig kan bruke den nye bevilgningen på 50 millioner NOK årlig fra regjeringen øremerket fremvoksende teknologier.

Mer enn 150 NTNU-ansatte, næringslivsaktører og samarbeidspartnere var samlet på Scandic Lerkendal for å tenke på framtidas teknologiutvikling og finne ut hvordan universitetet best mulig kan bruke den nye bevilgningen på 50 millioner NOK årlig fra regjeringen øremerket fremvoksende teknologier.

Mer enn 150 NTNU-ansatte, næringslivsaktører og samarbeidspartnere var samlet på Scandic Lerkendal for å tenke på framtidas teknologiutvikling og finne ut hvordan universitetet best mulig kan bruke den nye bevilgningen på 50 millioner NOK årlig fra regjeringen øremerket fremvoksende teknologier.

Mer enn 150 NTNU-ansatte, næringslivsaktører og samarbeidspartnere var samlet på Scandic Lerkendal for å tenke på framtidas teknologiutvikling og finne ut hvordan universitetet best mulig kan bruke den nye bevilgningen på 50 millioner NOK årlig fra regjeringen øremerket fremvoksende teknologier.

Mer enn 150 NTNU-ansatte, næringslivsaktører og samarbeidspartnere var samlet på Scandic Lerkendal for å tenke på framtidas teknologiutvikling og finne ut hvordan universitetet best mulig kan bruke den nye bevilgningen på 50 millioner NOK årlig fra regjeringen øremerket fremvoksende teknologier.

Mer enn 150 NTNU-ansatte, næringslivsaktører og samarbeidspartnere var samlet på Scandic Lerkendal for å tenke på framtidas teknologiutvikling og finne ut hvordan universitetet best mulig kan bruke den nye bevilgningen på 50 millioner NOK årlig fra regjeringen øremerket fremvoksende teknologier.